Функциональная грамотность

Региональные документы

Приказ МОН и МП КК №3268 от 19.12.2022 «Об организации работы по повышению функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Краснодарского края в 2022-2023 учебном году»

Приказ МОН и МПКК №3590 от 01.12.2021 «О внесении изменения в приказ министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского края от 21 сентября 2021 г. №2979 «Об организации работы по повышению функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Краснодарского края»

Приказ МОН и МП КК №2979 от 21.09.2021 «Об организации работы по повышению функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Краснодарского края»

Муниципальные документы

Письмо МКУ «РИМЦ» №53-0 от 26.12.2022 «Об организации работы по повышению функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Каневского района»

Приказ УО №2104 от 23.12.2022 «Об организации работы по повышению функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Каневского района»

Приказ УО №710 от 11.05.2022 «Об итогах проведения методического фестиваля «Формирование и развитие функциональной грамотности»

Приказ УО №566 от 19.04.2022 «О проведении методического фестиваля «Формирование и развитие функциональной грамотности»

Приказ УО №325 от 03.03.2022 «Об итогах проведения муниципального семинара «Формирование и развитие функциональной грамотности в рамках урочной и внеурочной деятельности»

Приказ УО №258 от 24.02.2022 «О проведении муниципального семинара «Формирование и развитие функциональной грамотности в рамках урочной и внеурочной деятельности»

Приказ УО №101 от 24.01.2022 «О создании пилотных площадок по формированию функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Каневского района»

Отчет по выполнению плана работы управления образования Каневского района по формированию и развитию функциональной грамотности обучающихся на 2020-2021 учебный год

Приказ МКУ «РИМЦ» №870 от 22.12.2021 «Об организации работы по повышению функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Каневского района»

Приказ УО №1623 от 21.12.2021 «О внесении изменения в приказ управления образования от 15 октября 2021 г. №1304 «Об организации работы по повышению функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Каневского района»

Приказ УО №1476 от 26.11.2021 «О проведении тематических недель по функциональной грамотности»

Приказ УО №1304 от 15.10.2021 «Об организации работы по повышению функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Каневского района»

Приказ УО №1151 от 02.12.2020 «Об утверждении плана работы по формированию и развитию функциональной грамотности обучающихся на 2020-2021 учебный год»

Методические материалы

Руководство пользователя электронным банком заданий для оценки финансовой грамотности

Материалы по формированию функциональной грамотности и проекта «Учимся для жизни»

Перечень программ элективных курсов, внеурочной деятельности, дополнительного образования по актуальным профильным направленностям в ОО муниципального образования Каневской район

Методические материалы по направленностям

Полезные ссылки на интернет-ресурсы

Ссылки на материалы третьей Всероссийской интернет-конференции по теме: «Использование системы программирования PascalABC.NET в обучении программированию» Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности (для учителей и обучающихся): https://fg.resh.edu.ru Открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности обучающихся (7-9 классы): https://fipi.ru/otkrytyy-bank-zadaniy-dlya-otsenki-yestestvennonauchnoy-gramotnosti Банк заданий ,который включает в себя материалы для обучающихся 5-9 классов и учителей по следующим направлениям: читательская грамотность, математическая грамотность, естественнонаучная грамотность, глобальные компетенции, финансовая грамотность, креативное мышление: http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ НАВИГАТОР (Методическая разработка «Развитие функциональной грамотности обучающихся (на примере комплексного задания по биологии, 8 класс)»)

Успешные практики внеурочной деятельности, направленные на развитие мотивации к изучению математики и предметов естественно-научного цикла

Антипова Л.В

Развитие мотивации изучения математики через внеурочную деятельность

Виноградова Г.А

Работа с одаренными учащимися с использованием дистанционных технологий